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Crianza y Familia10 de febrero, 20262 min de lectura

Cómo saber si tu hijo tiene autismo: señales por edad

El autismo se diagnostica mejor temprano. Acá tenés las señales por edad y cómo distinguirlo de otras condiciones.

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El autismo (Trastorno del Espectro Autista, TEA) se beneficia de diagnóstico e intervención tempranos. La evidencia muestra que la intervención antes de los 4 años cambia trayectorias. Reconocer señales no es etiquetar, es buscar evaluación adecuada.

Señales en bebés (0 a 18 meses)

  • No establece contacto visual sostenido.
  • No responde a su nombre al año.
  • No señala (a los 12 meses) ni pide cosas con gestos.
  • No imita expresiones faciales.
  • Poco interés en juegos sociales (cucú, palmas).
  • Movimientos repetitivos (aleteo de manos, balanceo).
  • Sensibilidad sensorial alta o muy baja.

Señales en 18 meses a 3 años

  • Lenguaje retrasado o regresión del lenguaje.
  • Dificultad para jugar simbólicamente.
  • Poco interés en otros niños.
  • Rutinas muy rígidas.
  • Intereses muy enfocados en temas específicos.
  • Reacciones intensas ante cambios.
  • Sensibilidad sensorial marcada (texturas, sonidos, luces).

Señales en niños mayores

  • Dificultad para entender ironías, sarcasmos, dobles sentidos.
  • Conversaciones unilaterales sobre intereses propios.
  • Dificultad para hacer y mantener amistades.
  • Patrones de juego repetitivos.
  • Dificultad con cambios de rutina.
  • Hiperfoco en temas específicos.
  • Movimientos repetitivos (stimming).

Niñas y autismo

El autismo en niñas se diagnostica tarde porque la presentación es distinta. Muchas niñas compensan socialmente ("masking"), imitan a sus pares, pasan inadvertidas hasta adolescencia o adultez. Si tu hija es muy estructurada, muy intensa con intereses, agotada después de socializar, vale evaluación.

Cómo se evalúa

Evaluación seria incluye:

  1. Entrevista clínica con padres.
  2. Observación directa del niño.
  3. Pruebas estandarizadas (ADOS-2 es el gold standard).
  4. Información del colegio.
  5. Descarte de otras condiciones.
  6. Evaluación de comorbilidades (TDAH, ansiedad, dificultades de lenguaje).

Lo realiza un equipo multidisciplinario o psicólogo con formación específica. No se diagnostica en una sola sesión ni con test online.

Tratamiento e intervención

  • Terapia ABA o equivalente de calidad.
  • Terapia del habla y lenguaje.
  • Terapia ocupacional para integración sensorial.
  • Intervenciones sociales (modelos como Floortime, PEERS).
  • Apoyo a la familia.
  • Adaptaciones educativas.

Lo que NO es tratamiento

  • Dietas restrictivas sin base.
  • Suplementos con promesas extraordinarias.
  • "Curas" de cualquier tipo (el autismo no se cura, es forma de ser).
  • Castigo de conductas autistas (stimming, intereses).

Una nota

El autismo no es enfermedad. Es forma neurodivergente de procesar el mundo. La intervención no busca "hacerlos normales". Busca darles herramientas para funcionar mejor, comunicarse, regular emociones y construir vínculos. La diferencia es de fondo: respeto a la persona como es, con apoyo para vivir mejor.

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